Содержание ЕГЭ будет соответствовать единым образовательным программам в школах с 2025 года. Об этом заявил министр просвещения Сергей Кравцов на совещании президента РФ Владимира Путина с правительством.

«Раньше фактически каждая школа работала по своей программе. Мы ввели единые программы для школ, мы их соотнесем с теми результатами, которые спрашиваем на едином государственном экзамене. И в следующем году этот вопрос будет решен», — заявил Кравцов.

Тинькофф Образование совместно с Центральным университетом открывает сбор заявок на гранты по второй всероссийской программе «Вклад в поколение». В рамках конкурса российские учителя точных наук могут получить 150 тыс. рублей. Подать заявку на весеннюю программу можно до 3 июля 2024 года. Далее участников ждут конкурсный отбор, онлайн-интервью и творческое задание — загрузка видеофрагмента урока, который отражает методы работы с учениками. Результаты объявят не позднее 10 октября 2024 года.

Меньше месяца остается до старта приемной кампании в российские вузы. В этом году благодаря новой возможности пересдать один любой предмет на ЕГЭ в июле, поступить сможет больше выпускников школ.

Повлияет ли как-то факт пересдачи на место абитуриента в рейтинге? В Минобрнауки заверили: нет.

Напомним, по сумме конкурсных баллов в режиме реального времени составляется рейтинг абитуриентов. По сути, это таблица, где чем ты выше, тем больше у тебя шансов на поступление. Каждый вуз публикует рейтинг на своем сайте в открытом доступе, обновляя его несколько раз в день.

Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев на пресс-конференции перед началом основного периода ЕГЭ рассказал, какие предметы школьники выбрали в 2024 году для сдачи ЕГЭ.

Самыми массовыми в основной период ЕГЭ-2024 остались обязательные предметы. Экзамен по русскому языку сдают 95,01 процент выпускников, базовую математику 48,61 процент, профильную — 44,34 процента.

Самым популярным предметом по выбору остается обществознание, эту дисциплину сдают 43,76 процентов участников. За ним следует информатика (20,68 процентов), потом биология (19,37 процентов), физика (15,91 процентов) и история (15,8 процентов).

Анзор Музаев отметил, что по сравнению с 2023 в 2024 году выросло число выпускников, которые выбрали ЕГЭ по информатике и физике.

Международный управленческий саммит «Омский диалог – 2024» прошел в Омске 23–24 мая. Программа  включала  восемь тематических направлений – треков, объединяющих более 30 мероприятий. В дискуссионной  площадке  «Государственно-частное партнерство в образовании» принял участие Гам Антон Владимирович, проректор Многопрофильной Академии непрерывного образования г. Омска.  В выступлении были затронуты вопросы по формированию системы «Государство-Бизнес-Общество» с целью выявления инновационных практик в каждой из сфер и разработки современных  инструментов для принятия эффективных решений.

На заключительном занятии по математике ученики 7в класса конструировали из гороха и зубочисток платоновые тела и другие удивительные  объекты.  С помощью горохового конструктора можно не только развлекаться, но и изучать интересные математические сюжеты. 

 

 

Тематические разделы журнала:

• Дошкольное образование
• Общее образование
• Профессиональное образование
• Дополнительное образование
• Психология и социальная работа
• Корреционное и инклюзивное образование.

Размещение и подготовка  свидетельства  о публикации в СМИ в  течение 1-2 рабочих дней.  
Прием материалов ведётся непрерывно.

20 мая 2024 года завершился  Всероссийский дистанционный Фестиваль детско-взрослых проектов «Я и мой дом». Школьники 1-11 классов общеобразовательных организаций и учреждений дополнительного образования РФ представили свои проекты (всего 372 работы). Эти проекты  разнообразны: исследовательские, творческие, реферативные. Их объединяют общие  идеи – ценность  семейных отношений, умение ценить историю семьи и проектировать свое благополучное  будущее.  Участники будут награждены Дипломами.  Лучшие работы размещены в открытом доступе на  официальной странице Фестиваля ВКонтакте.

 

Упразднение бакалавриата не создаст проблем для уже имеющих дипломы этой степени и тех, кто сейчас учится по таким программам. Об этом сообщил заместитель министра науки и высшего образования РФ Константин Могилевский.

По его словам, изменения системы высшего образования "не несут никаких издержек" для тех, кто получил диплом бакалавра или сейчас обучается по бакалаврским программам, поскольку их дипломы "сохранят свой вес".

Он также отметил, что речь идет о "новой точке отсчета" в развитии национальной системы образования.